miércoles, 1 de junio de 2011

Autovaloración

Parece que todavía estamos empezando con el blog, y realmente ya ha terminado. Un blog que le catalogábamos complicado pero en realidad es sencillo, sólo con un poquito de esfuerzo y ánimos. Me acuerdo desde el primer día en el que nos registrábamos en clase, y nada más poníamos pegas de que no íbamos a saber hacerle o que la informática no era lo nuestro. En mi caso creo que lo he superado este miedo.

En un principio, el trabajo se veía complicado y difícil de seguir, claro está que no había hecho nunca un trabajo similar a éste. Pero todo es ponerse a ello, esforzarse y trabajar para hacerlo lo mejor posible. A medida que iba pasando el tiempo y subía nuevas entradas me sentía más contento conmigo mismo, viendo que era capaz de elaborarlo sin muchas dificultades, aunque también hay que decir que la ayuda de compañeros de clase facilita el trabajo. Enlazando todo esto quiero decir que las expectativas propuestas por mí las he superado, pero si que tengo que decir que sólo las mínimas señaladas para superar la materia ya que el trabajo vía portafolios electrónico no es de mi agrado. Esto es así porque a la hora de aprender me siento mejor con algo que sea práctico, como por ejemplo las representaciones de los rincones y proyectos, como también las funciones de cada uno de los profesionales del centro escolar que expusimos en clase. Es verdad que todo lo que hemos hecho práctico lo hemos trasladado al blog para compartirlo con mucha gente, pero resulta más complicado de entenderlo de esta manera, creo yo.

Ahora quisiera hablar de los artículos de los que he estructurado de la manera más sencilla posible para entenderlo bien. Como podéis ver he realizado al principio de todos los temas el mapa conceptual del mismo, y posteriormente he plasmado las diferentes actividades propuestas para el tema, como podían ser la lectura de algún texto con su reflexión o incluso la visión de alguna película referida a los contenidos propuestos.
Uno de los artículos más complicados, pero que a la vez me he quedado satisfecho por el resultado final ha sido el de la película porque he utilizado mucho tiempo y dedicación para su elaboración. En cambio, hay artículos que he realizado que me han resultado complicado, mucha dedicación, pero no me siento como en el caso de la película, es decir, como que he hecho la actividad propuesta pero nada más.Pero bueno, en general me doy por satisfecho por el trabajo que he realizado.

Volviendo al comienzo, quiero recoger otra vez las dos frases que plasmé en la autobiografía:
"Con esfuerzo y esperanza todo se alcanza"
"El éxito no se logra con la suerte, es el resultado de un esfuerzo constante"

El esfuerzo realizado durante todo el tiempo me ha permitido alcanzar la llegada al punto en el que me encuentro en este momento en el blog, la autovaloración. Ahora sólo me falta ver si este esfuerzo constante ha alcanzado el éxito.

Tema 9: Evaluación de Centros como instrumento de mejora

Para comenzar, quiero hacer un pequeño resumen sobre el tema, definiendo lo que es evaluación y los diferentes tipos que posee para que en un futuro se llegue a una mejora en la educación.

El término evaluar tiene diferentes acepciones según al contexto al que se refiere. Si lo queremos relacionar con la educación, evaluar es un proceso por el cual se pretende mejorar la calidad educativa.
Para mejorar la calidad educativa se llevan acabo dos tipos de evaluación:

Evaluación interna: se realiza desde la propia institución. Es importante porque son los propios trabajadores los que hacen esta evaluación, es decir, forman parte de la institución.
- Evaluación externa: se realiza por agentes externos a la institución escolar. Esta evaluación añade un punto de neutralidad y objetividad.

Para finalizar, decir que la presentes evaluaciones son realizadas para mejorar la calidad, introduciendo las tomas de decisiones y propuestas en un plan de mejora a corto plazo. Para llevarse a cabo estas mejoras, tanto el centro como la Administración educativa tendrían que comprometerse.

En mi opinión, la evaluación institucional es un punto importante para que la educación avance. Debería hacerse cada año, para ver que cosas han sido irrelevantes y cuales positivas, para que en el futuro se puedan resolver, y así mejorar la calidad educativa.

Referencia bibliográfica:
http://docs.google.com/viewer?a=v&q=cache:uWoz23Xgg6QJ:adide.org/revista/images/stories/revista5/pdf05/ase05m05_martinez.pdf?phpMyAdmin%3DBJkT-tBEqKxal12hom7ikt6vVu2+evaluacion+externa+e+interna&hl=es&gl=es&pid=bl&srcid=ADGEESiWdCb6QYjUz9wt_8H3RcFTnVZ3_un-122YJvKpedMsEiJFzeq0w4H2uGkJDq1fq1jNc0AecCEYUMt0gJkMWN71ymoDH4wgfXkn08dL8U8-zpojuWJCpXibRmlHF80uyktn017k&sig=AHIEtbQZAShRI3ZErNzAFOWb_HXGlAbA-Q&pli=1
http://evaluacioninstitucional.idoneos.com/index.php/345613